作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语阅读教学中的三步走原则:前、中、后.学生英语自读训练的三步走原则:备、审、答.阅读训练中的三个顺序原则:下、上、合.
推荐文章
英语阅读的几项基本原则
英语阅读
基本原则
信息
浅谈小学英语的阅读教学原则和策略
小学英语
阅读教学
教学原则
教学策略
分层训练在初中英语阅读教学中的应用
初中英语
英语阅读
分层训练
大学英语阅读教学中的任务设计与阅读策略训练
任务型教学
任务设计
阅读策略训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语阅读训练中的"三三三"原则
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 阅读讲练 阅读效率
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 分类号 G63
字数 2325字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文海 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读讲练
阅读效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导