大学英语阅读教学中的任务设计与阅读策略训练

• 作者: 朱永红 罗凌 陈细竹
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型教学 任务设计 阅读策略训练
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教育·教学研究
• 页码范围: 708-709
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3050字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5779.2007.05.024

摘要

本文探讨如何通过任务设计在大学英语阅读教学中对大学英语学习者进行阅读策略训练.研究发现,有针对性的任务设计的策略培训比传统策略培训更有真实性,更易于和教学内容结合起来,从后测结果来看,实验组学生在三个核心阅读策略上均显著高于对照组.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗凌	赣南师范学院外国语学院	19	47	4.0	6.0
2	朱永红	赣南师范学院科技学院	10	36	4.0	5.0
3	陈细竹	赣南师范学院外国语学院	22	71	5.0	8.0