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摘要:
大学英语阅读教育不同于中小学英语教学,应突出阅读的实用性以及专业性,阅读教学也要更加注重学生的今后发展.因此,基于素质教育全面推进下,大学生英语素质培育也成为阅读教育的重要目标之一,大学英语教学也要随着高等教育发展逐步改变传统的教学模式,营造和谐互动、高效有序的课堂.本文针对大学英语阅读教学课堂实践现状,探究如何将任务型教学方法应用到实践中,按照大学英语课程教学的要求,详细规划学生阅读能力的培养方式,促使学生阅读能力提升.
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文献信息
篇名 任务型教学法在大学英语阅读教学中的课堂实践
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 任务型教学 大学英语 英语教学 课堂教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号
字数 2006字 语种 中文
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任务型教学
大学英语
英语教学
课堂教学
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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