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摘要:
小学作文教学必须以生为本,激发学生的写作兴趣,多积累、勤练笔.
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激趣艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 积累运用,激趣导写
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科 教育
关键词 作文教学 激趣 导学
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 分类号 G62
字数 2001字 语种 中文
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研究主题发展历程
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作文教学
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期刊影响力
金色年华(教学参考)
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