关联翻译理论对中医英语翻译教学的启示

• 作者: 朱家胜
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 文学
• 关键词: 中医英语教学 关联翻译理论 最佳关联 翻译能力
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 34-36
• 分类号: H3
• 字数: 3565字
• 语种: 中文

摘要

本文根据新<公共英语教学大纲>提出的大学英语教学目标要求,论述了在中医药院校培养学生中医英语翻译能力的必要性.并以关联翻译理论为指导.探讨了其对培养学生翻译能力的启示,即关联翻译理论能够解释译者的创造性,从而能够从理解能力到传译能力两方面更加有效地指导提高学生的翻译实践能力--于翻译中获得原文作者的意图与译文读者期待的最佳关联.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱家胜		11	21	3.0	4.0