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摘要:
该文针对现在高等医学院校计算机课程教学的现状,指出目前教学中存在的问题,提出一种全新的"结构引导"式教学模式,通过对这种新模式的探讨与研究,提出以改进当前教学弊端为目的的计算机课程教学改革方案。
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文献信息
篇名 “结构引导”式教学在高等医学院校计算机课程教学中的应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 计算机教学 “结构引导”式教学 教学改革
年,卷(期) 2010,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7753-7754
页数 2页 分类号 TP3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翁苏湘 吉林医药学院计算机教研室 18 34 3.0 5.0
2 李广庆 吉林医药学院计算机教研室 18 15 3.0 3.0
3 方胜吉 吉林医药学院计算机教研室 17 22 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
“结构引导”式教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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