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摘要:
本文结合专业课教学经验,通过对学生学习心理及其成因的分析,探讨提高学生学习兴趣的有效途径,认为要提高学生专业学习兴趣,教师的影响力是核心,学生的学习信心、学习能力的培养是基础.
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文献信息
篇名 提高中职生专业学习兴趣的有效途径
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 兴趣 教师影响力 学习信心 教学手段
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 分类号 G71
字数 3953字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.08.030
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
教师影响力
学习信心
教学手段
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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15
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