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摘要:
分子育种学是农学作物生物技术相关专业的核心专业课,在该门课程分子设计育种章节的讲授过程中,正确体现生物信息资源的重要性并讲解好这部分内容显得十分迫切.本文结合笔者分子育种学的教学改革实践,介绍了教改的思路、做法及取得的效果,并对进一步提高该课程的教学质量进行了展望.
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文献信息
篇名 生物信息资源在《分子育种学》教学中的地位及实践与探索
来源期刊 江西农业学报 学科 教育
关键词 生物信息资源 分子育种学 教学 实践与探索
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-172
页数 分类号 G642
字数 4840字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8581.2010.10.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁超 河南农业大学理学院 229 1644 21.0 28.0
2 豆根生 河南农业大学理学院 24 86 4.0 8.0
3 邢维芹 河南工业大学化学化工学院 37 388 11.0 19.0
4 李立平 河南工业大学化学化工学院 37 408 11.0 19.0
5 朱伟 河南农业大学农学院 52 507 12.0 21.0
6 王敏杰 河南农业大学理学院 22 46 5.0 6.0
7 贾树恒 河南农业大学理学院 28 201 9.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物信息资源
分子育种学
教学
实践与探索
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西农业学报
月刊
1001-8581
36-1124/S
大16开
南昌市莲塘江西农业科学院
1989
chi
出版文献量(篇)
8342
总下载数(次)
11
总被引数(次)
57792
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