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摘要:
研究生教育是医学院校中的最高层次教育,随着分子生物学在生命科学领域内占据越发重要的位置,如何在研究生层次把握好分子生物学知识的再教育就成为教研室的工作重心所在.本教研室为适应高教改革的需要,从教学思路、教学内容、教学模式等方面进行了有益的探索与实践,以期能更加完善医学研究生分子生物学课程的教学.
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文献信息
篇名 研究生课程中的分子生物学教学探索与实践
来源期刊 中国现代医生 学科 医学
关键词 研究生 分子生物学 教学
年,卷(期) 2008,(16) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 132-133,160
页数 3页 分类号 G64|R34
字数 4245字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9701.2008.16.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马文丽 南方医科大学基因工程研究所 275 1255 15.0 23.0
2 姜立 南方医科大学基因工程研究所 26 135 8.0 10.0
3 李晋 南方医科大学解剖学教研室 12 54 5.0 7.0
4 冯春琼 南方医科大学基因工程研究所 19 161 9.0 12.0
5 陈士良 南方医科大学教务处 15 54 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
分子生物学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国现代医生
旬刊
1673-9701
11-5603/R
大16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-3室
80-611
2007
chi
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