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摘要:
《分子生物学进展》为研究生了解分子生物学前沿领域的主要动向及发展趋势开辟了窗口。根据课程的特点和研究生的培养目标,我们利用多媒体技术和网络资源共享的优势,在建设《分子生物学进展》网络课程,开展网络辅助教学,拓展学生的学习空间,改革教学结构方面进行了探索。
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文献信息
篇名 研究生《分子生物学进展》网络课程建设与探索
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 研究生 分子生物学进展 网络课程
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 教学实践
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G643
字数 2787字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.05.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘华 首都医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系 55 211 8.0 12.0
2 贺俊崎 首都医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系 49 293 8.0 15.0
3 王雅梅 首都医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系 38 96 6.0 6.0
4 付慧芳 首都医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系 5 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
分子生物学进展
网络课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
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