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如何培养职校学生对《发动机构造与维修》课的兴趣
如何培养职校学生对《发动机构造与维修》课的兴趣
作者:
郑淑珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
专业课
学习兴趣
积极性
摘要:
职业学校学生要适应从文化课到专业课的转变.从他们的初中文化基础、年龄、学习动机等方面考虑,要学好<发动机构造与维修>这门专业课,恐怕对大多数学生来说是不现实的,甚至可以说是一次巨大的挑战.因此,培养他们的学习兴趣,提高他们的学习积极性就成为任课教师的思考研究方向.本文就此谈些粗浅的看法和体会.
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文献信息
篇名
如何培养职校学生对《发动机构造与维修》课的兴趣
来源期刊
职业
学科
教育
关键词
专业课
学习兴趣
积极性
年,卷(期)
2010,(23)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
129-130
页数
分类号
G71
字数
2257字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-9573.2010.23.086
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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郑淑珍
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学习兴趣
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
职业
主办单位:
中国劳动社会保障出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-9573
CN:
11-4601/D
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区惠新东街1号
邮发代号:
2-416
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
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总被引数(次)
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