高校网络学习空间的构建与思考

• 作者: 刘海韬 喻姣
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: web2.0 E-learning E-learning2.0 学习空间
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 184-186
• 分类号: G434
• 字数: 3981字
• 语种: 中文

摘要

以高等学校学生网络学习的需求为基本出发点,以E-learning2.0理念为指导,构建了一个适合学生自我学习与成长的个性化网络学习空间.学习空间以其灵活多样的学习模式、动态开放的平台、丰富生动的学习内容,能有效地补充课堂教学中对主动性、创造性、积极性培养的不足,克服传统自学方式资源缺乏、学习方式单一、学习过程中存在孤独感的弊端.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海韬	中南大学现代教育技术中心	23	94	5.0	8.0
2	喻姣	中南大学现代教育技术中心	2	22	1.0	2.0