作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
下面是一个真实的故事:一个美国科学教育代表团到上海市访问,希望听一堂有关中学的科学教育的公开课。接待人员安排了一所有名的重点中学为他们开了。常高中一年级的物理课,任课教师是一位优秀的特级教师。
推荐文章
我的地盘我做主——浅谈低年级美术教学
主动性
减压
旧材新玩
鼓励自由
愉悦
我的课堂我做主--教师效能取向的课堂管理
课堂教学
师生关系
引领
教师效能取向
我的假期我做主--小学寒暑假作业改革的初步尝试
小学
寒暑假作业
亲近自然
动手实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我的学习我做主
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 学习 科学教育 重点中学 高中一年级 人员安排 特级教师 任课教师 教学过程
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚宏 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习
科学教育
重点中学
高中一年级
人员安排
特级教师
任课教师
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导