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摘要:
高职教育的培养目标是使学生具备一定的职业能力,为生产和服务一线提供高素质和技能型的应用人才.文章从分析现阶段我国高职教育学生职业能力培养的现状出发,研究了影响职业能力培养的因素,最后从课程实施的角度提出了针对性建议.
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高职院校学生职业能力培养研究的意义
高等职业教育
职业能力
理论意义
实践意义
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校学生职业能力培养研究
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 高职院校 职业能力 培养 课程实施
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-168
页数 分类号 G71
字数 4311字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.09.149
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余建熙 11 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
职业能力
培养
课程实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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