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摘要:
目的 探讨心理行为对临床实习护生责任感的影响.方法 分析护生责任感现状及特点,针对培养要素,结合护生心理行为特点合理实施干预,对52名本科学历实习护生进行问卷调查及测评并比较效果.结果 通过带教老师在实习过程中的心理行为干预,使护生能够合理应对各种情况,责任意识明显提高(P< 0.05).结论 通过心理行为干预对实习护生责任感培养的探讨,为培养护生强烈的责任感,使其成为道德合格、对患者负责、对社会负责的合格护理工作者提供一些思路和方法.
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文献信息
篇名 52名临床实习护生责任感培养效果及体会
来源期刊 中国实用神经疾病杂志 学科 医学
关键词 责任感 培养 实习护生,心理行为
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 R192
字数 3442字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5110.2010.06.002
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁新 9 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
责任感
培养
实习护生,心理行为
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国实用神经疾病杂志
半月刊
1673-5110
41-1381/R
大16开
郑州市经八路2号(郑州大学第二附属医院内)
36-178
1998
chi
出版文献量(篇)
24895
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24
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