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初中语文自主探究学习方式的认识与实践
初中语文自主探究学习方式的认识与实践
作者:
张素红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自主探究学习
探究学习方式
初中语文
实践
学生兴趣
自主创新能力
学习空间
自主体验
摘要:
“自主探究学习”以激发学生兴趣为起点,以创设学习空间为载体,以自主探究学习为核心,以培养自主创新能力为目标,让学生学会自主探究、自主体验、自我发现、自我选择、自我教育。它是将学生从“被动接受知识的容器”转化为“主动学习的探究者”的有效途径。
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文献信息
篇名
初中语文自主探究学习方式的认识与实践
来源期刊
现代语文:中旬.教学研究
学科
教育
关键词
自主探究学习
探究学习方式
初中语文
实践
学生兴趣
自主创新能力
学习空间
自主体验
年,卷(期)
2010,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
主办单位:
曲阜师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
开本:
出版地:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号:
24-151
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
16058
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