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摘要:
当前,我国实施的九年制义务教育,已经让任何适龄儿童都有接受九年义务教育的权利和义务.但是,由此也带来一定差异性.不但不同地区、不同学校的学生水平参差不齐,而且同一地区、同一学校、同一班级的学生水平也存在较大差异.同时,由于我们的办学思想也正开始了从应试教育向素质教育过渡,我们需要的不再是部分尖子生,而是把所有的学生都培养成德才兼备的复合性人才.
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后进生
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内容分析
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篇名 转化后进生,学校教育的重中之重
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
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年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
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学生之友(小学版)上
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1002-2112
23-1112/G4
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