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摘要:
做好基于工作过程教改背景下高职班主任工作,首先要求班主任老师掌握基于工作过程的课程开发理念和行动导向教学法的内涵.其次要求班主任老师,树立基于工作过程的班级管理理念;建立基于工作过程的班级管理制度;组织开展基于工作过程的班级活动和管理工作.
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浅谈班主任工作
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注重
教育
管理
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文献信息
篇名 浅谈基于工作过程教改背景下的高职班主任工作
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科 教育
关键词 高职教育 工作过程导向课程 行动导向教学法 班主任工作
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 分类号 G71
字数 3564字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊建武 44 121 6.0 7.0
2 郭立年 20 15 2.0 3.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
工作过程导向课程
行动导向教学法
班主任工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
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27
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