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摘要:
本文阐述了钢琴即兴伴奏作为高等师范院校音乐专业一门必修课程,它的传统教材没有所要达到的明确的预期教学目标.钢琴即兴伴奏教材应该以初级、中级、高级等三个部分来划分为比较合理,从易到难沿着循序渐进的学习原则,逐步提高学生的演奏水平.
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内容分析
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文献信息
篇名 谈钢琴即兴伴奏教材的建设与初探
来源期刊 文学与艺术 学科 文学
关键词 钢琴 即兴伴奏 教材建设
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号 J6
字数 2077字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴
即兴伴奏
教材建设
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期刊影响力
文学与艺术
双月刊
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出版文献量(篇)
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