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摘要:
一、文本定位 《项链》一文结构之出色,人物描写技巧之高明,历来为人称道,是鉴赏的典范。该小说故事情节对于学生来说并不陌生,但要从深层次上理解却不容易。周作人说:“评价一个社会是否宽容,有一个很简单的办法,就是看这个社会对女性的评价。”
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文献信息
篇名 用文学人生观照现实人生——《项链》创新课设计
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《项链》 现实人生 人生观照 创新课 设计 文学 小说教学 描写技巧
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G633.33
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1 朱立汉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《项链》
现实人生
人生观照
创新课
设计
文学
小说教学
描写技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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