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摘要:
【正】升入初中后的新生,在数学学习上大都会出现困顿。在小学阶段学习科目少、知识内容浅,并多以教师教为主,学生所需要的学习方法简单。进入初中后,科目增加、内容拓宽、知识深化,尤其是数学从具体发展到抽象,从文字发展
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文献信息
篇名 浅谈初一新生数学学习方法的指导
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 数学学习方法 初一新生 初一学生 文字发展 学习科目 课堂笔记 数学学习兴趣 学法指导 复习巩固
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习方法
初一新生
初一学生
文字发展
学习科目
课堂笔记
数学学习兴趣
学法指导
复习巩固
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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