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摘要:
本文通过阐述"自下而上""自上而下"和"相互作用"三中阅读模式,以及进行的一项阅读模式与阅读效果相关性的实证研究,探讨了改进第二语言阅读教学的新思路.
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探究
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文献信息
篇名 英语阅读模式与阅读有效性的相关研究
来源期刊 东京文学 学科 文学
关键词 英语 阅读模式 阅读效果
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 语言探索
研究方向 页码范围 107
页数 分类号 H3
字数 2188字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.06.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娟 8 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
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2000(1)
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  • 二级参考文献(0)
2010(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语
阅读模式
阅读效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
论文1v1指导