新情境下化学反应式的书写课堂活动设计

• 作者: 杨志远
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 化学
• 关键词: 新情境 活动设计 思维能力 加工信息 类试 反应方程式 潜移 信息提示 热化学方程式 消去反应
• 年，卷（期）: 2010,（9X）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: O6

摘要

【正】培养和发展学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力,使学生初步学会获取信息和加工信息的基本方法,这是化学教学大纲中对能力和方法提出的明确要示,新情境下化学反应式的书写正是体现了这些要求。近几年这类试题在高考考查中分值逐渐增大。新情境指教材中未出现、平时学习中也不曾涉及到,但学生利用所学过的知识,依据信息提示,通过类比、迁移可以理解和书写的一类化学方程式。笔者在复习过程中针对新情境下化学的呈现特点,结合学情特点,通过设置活动,让学生在潜移

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志远		2	0	0.0	0.0