宽容另类的"小动作"——对一个小学生"恋物"情结的教育故事

• 作者: 杨如
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 入学新生 "恋物"情结 研究
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 95
• 分类号: G62
• 字数: 2202字
• 语种: 中文

摘要

一年级新生在入学后,适应新环境、新学习方式和内容的能力是不一样的,教师在课堂常规训练过程中所面对的学生个性特点也是多种多样的.本文记录了对"怪宝宝"乐乐另类"小动作"的辅导过程及由此引发的思考与研究.

作者信息

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1	杨如		2	0	0.0	0.0