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摘要:
学习动力问题是大学生学习中的核心问题,其强弱决定着大学生的学习效果.本文结合某应用型大学学生的学习动力现状,分析了大学生学习动力系统的运行机制,提出了增强大学生学习动力的策略,对促进大学生成为应用型人才具有一定的现实意义.
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文献信息
篇名 应用型大学学生学习动力系统初探
来源期刊 出国与就业 学科 教育
关键词 应用型大学 学习动力系统
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 成才就业
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G64
字数 2080字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2010.04.007
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷曦 7 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型大学
学习动力系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
出版文献量(篇)
6108
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9659
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