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浅析如何让小学生成为数学课堂的主人
小学数学
课堂教学
学生主体
教学模式
激趣课堂,让学生成为学习的主人
英语课堂
激趣
学习的主人
让学生成为班级的主人
班集体
主人
课改
后进生
让学生成为班级管理的主人
班级管理
放手
尊重
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 引趣,让学生成为数学课的主人
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 分类号 G63
字数 1575字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪海连 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
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chi
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18731
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