CAI课件在数学教学应用中的几个误区

• 作者: 孔琳琳
• 来源期刊: 素质教育论坛(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 现代化 教学形式 激发
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 57-58
• 分类号: G63
• 字数: 2762字
• 语种: 中文

摘要

随着现代化教育技术飞速发展,CAI课件进入课堂,为教学带来了极大活力.它图文并茂,视听兼备,以新颖生动的教学形式激发学生学习的积极性、主动性和创造性,弥补了传统数学教学抽象、枯燥的不足.但它并非十全十美,如果在教学中应用不慎,将会陷入误区,弄巧成拙,大大削减CAI课件的教学功能.