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摘要:
文章阐述了基础化学实验课程考核方式的现状,以化学专业学生为研究对象,提出了基础化学实验规范化考试模式,并详细介绍了该考核模式的实施细则.实践结果表明,基础化学实验课程规范化考试模式能够较为客观地对学生的成绩进行评价,有效地提高实验教学的效果,同时可以引导学生进行自主学习和培养学生的创新能力.
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文献信息
篇名 基础化学实验课程规范化考试模式探究
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 基础化学实验 规范化考试模式 教学改革
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160,183
页数 分类号 G4
字数 2604字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2010.12.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶菲菲 绍兴文理学院化学化工学院 26 120 5.0 10.0
2 鲁越青 绍兴文理学院化学化工学院 26 189 7.0 13.0
3 许映杰 绍兴文理学院化学化工学院 31 81 5.0 6.0
4 李纯清 绍兴文理学院化学化工学院 10 50 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础化学实验
规范化考试模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
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75
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