骨科规范化培训中的CBL教学模式探索

• 作者: 倪建龙 党晓谦 唐一仑 张子琦 张晨 时志斌 樊立宏
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: CBL教学 3D打印 骨外科学 规范化培训
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 683-686
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201806023

摘要

目的 探索CBL(case-based learning)教学模式在骨科规范化培训中的应用及效果.方法 选取西安交通大学第二附属医院骨科规范化培训学员84名,随机分为两组,实验组为结合3D打印技术的CBL教学组,对照组为标准的PBL(problem-based learning)组,通过两组学员的客观考核成绩与主观效果评价,对比研究两种方法在"骨盆骨折"教学中的效果.结果 与对照组相比,实验组在客观考核成绩及主观效果评价的多个指标中均优于对照组,二者差异具有统计学意义(P<0.05).结论 结合了3D打印技术的CBL教学模式应用于骨科规范化培训教育中,可有效提高学员对教学过程的满意度,提升教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊立宏	西安交通大学第二附属医院骨一科	33	126	6.0	10.0
2	党晓谦	西安交通大学第二附属医院骨一科	152	970	15.0	23.0
3	时志斌	西安交通大学第二附属医院骨一科	86	835	15.0	26.0
4	张晨	西安交通大学第二附属医院骨一科	66	337	12.0	15.0
5	张子琦	西安交通大学第二附属医院骨一科	19	70	5.0	7.0
6	唐一仑	西安交通大学第二附属医院骨一科	8	12	2.0	3.0
7	倪建龙	西安交通大学第二附属医院骨一科	23	44	3.0	5.0