CBL联合PBL教学模式在住院医师规范化培训中的 应用效果评价

• 作者: 伊合拉斯 何方平 梁晓萍 石绣江 范晓棠
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 医学
• 关键词: CBL PBL LBL 住院医师规范化培训
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: R197.3
• 字数: 3650字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2018.06.006

摘要

目的 探讨CBL联合PBL教学模式在肝病科住院医师规范化培训中的实施效果.方法 将2015年7月～2016年12月在肝病科进行第一阶段规范化培训的住院医师分为两组:前20名作为对照组,沿用传统的讲授式教学法(LBL)实施培训,后20名作为实验组,采用CBL联合PBL教学模式进行培训.比较两组规培学员的出科考核情况及临床综合技能,并比较两组学员对学习感兴趣程度的调查问卷.结果 对照组与实验组学员的临床综合技能和对学习的感兴趣程度比较,差异有统计学意义(P<0.05);对照组与实验组学员的出科理论考核成绩差异无统计学意义(P>0.05).结论 CBL联合PBL教学模式适用于肝病科住院医师规范化培训.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何方平	新疆医科大学第一附属医院肝病科	31	127	7.0	8.0
2	梁晓萍	解放军第四七四医院内科	5	22	2.0	4.0
3	范晓棠	新疆医科大学第一附属医院肝病科	24	92	6.0	7.0
4	石绣江	新疆医科大学第一附属医院肝病科	11	64	6.0	7.0
5	伊合拉斯	新疆医科大学第一附属医院肝病科	1	7	1.0	1.0