PBL教学法在产科住院医师规范化培训中应用效果探讨

• 作者: 朱海燕 胡江 赖爱鸾
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 住院医师规范化培训 PBL教学法 产科
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: R192.3
• 字数: 2117字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.09.009

摘要

目的：探讨PBL教学法在产科住院医师规范化培训中应用效果。方法对比分析我院自2011年9月～2015年9月经产科住院医师规范化培训的60名住院医师，按照带教方法分为两组：一组实施PBL教学法，一组采用传统带教方式。结果3个月培训结束进行理论及实践考核，问卷调查，并对培训结束阶段考核通过率进行比较。PBL教学组对带教方式满意度、出科考核成绩、阶段考核通过率均高于传统教学组。结论 PBL教学法在产科住院医师规范化培训中可激发产科学习和工作兴趣，提高规范化培训效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖爱鸾	首都医科大学附属复兴医院产科	69	456	12.0	18.0
2	朱海燕	首都医科大学附属复兴医院产科	27	104	6.0	9.0
3	胡江	首都医科大学附属复兴医院产科	4	25	4.0	4.0