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摘要:
探索神经外科ICU如何在住院医师规范化培训的教学活动中 发挥其作为专科ICU的特色.神经外科ICU兼具神经外科和重症医学专科的特点,住院医师规范化培训应从评估学员能力、强化入科教育入手;教学内容应同时兼顾带有专科特色的神经外科知识和具有"整体观"的重症医学知识,并涵盖医师人文素质的培养等多方面;同时采取PBL、CBL、情景式教学等多种教学模式进行.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 神经外科专科ICU中住院医师规范化培训的教学探索
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 神经外科重症监护 住院医师规范化培训 教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 R651.1
字数 3624字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.10.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓川 重庆医科大学附属第一医院神经外科 227 1756 20.0 31.0
2 汪克建 重庆医科大学基础医学院 59 296 8.0 12.0
3 彭彦 重庆医科大学基础医学院 15 97 6.0 9.0
4 徐丹 重庆医科大学附属第一医院神经外科 20 128 7.0 11.0
5 杨小敏 重庆医科大学附属第一医院神经外科 6 19 3.0 4.0
6 古妮娜 重庆医科大学附属第一医院神经外科 6 31 4.0 5.0
7 柴维娜 重庆医科大学附属第一医院神经外科 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
神经外科重症监护
住院医师规范化培训
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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