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摘要:
目的:探讨临床路径在骨科规范化培训教学中的应用效果。方法将在科室轮转的160名住院医师随机分成两组,分别采用临床路径教学和传统教学。培训结束后,进行理论、临床操作及临床病例分析考核,并进行比较。结果临床路径教学组各项成绩均优于传统教学组(P<0.05)。结论临床路径在骨科规范化培训教学中可以提供标准的学习流程,建立科学的临床思维能力,提高临床操作安全性。
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文献信息
篇名 临床路径在骨科规范化培训教学中的应用
来源期刊 医学信息 学科
关键词 临床路径 规范化培训 骨科
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 团队教学法在手术室护理教学的应用 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 兰祥玉,陈 静(6)
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 1594字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵广跃 第四军医大学西京医院骨科 33 441 12.0 20.0
2 张大伟 第四军医大学西京医院骨科 27 343 9.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床路径
规范化培训
骨科
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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86
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139882
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