临床路径教学法在住院医师规范化培训实践中的应用

• 作者: 孙亮亮 蒋贝格
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 临床医学 临床路径 住院医师 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 临 床 医 学 教 学 研 究
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 分类号: R4
• 字数: 2939字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2014.02.21

摘要

临床路径（ Clinical pathway ）是针对某种疾病的监测、治疗、康复和护理所制定的一个有严格顺序、有准确时间要求的诊疗计划，以减少康复的延迟和资源的浪费，使病患获得最高效的医疗服务。临床路径理念计划性强，程序规范统一，与住院医师规范化培训标准化的要求相一致。研究结果显示，将临床路径理念引入住院医师规范化培训教学实践中不仅培养了住院医师正确的临床思维方式，训练了临床实践能力，还可以规范带教教师的教学行为，增强了教学的科学性和系统性，使培训更加符合规范化培训的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙亮亮	第二军医大学长征医院内分泌科	19	238	10.0	15.0
2	蒋贝格	第二军医大学东方肝胆外科医院肝外三科	8	66	4.0	8.0