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摘要:
【正】一、前言历史学科是一门人文学科,初中历史教育有没有效果不在于学生拥有多少历史知识,而在于能否"全面地、客观地、辩证地、发展地认识历史、认识社会、认识人生。"而
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文献信息
篇名 初中历史教学中学生“问题意识”的培养初探
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中历史教学 问题意识 人文学科 历史思维能力 中学历史教师 历史课程 史论结合 质疑精神 学习方法
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 G633.51
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1 顾伟林 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史教学
问题意识
人文学科
历史思维能力
中学历史教师
历史课程
史论结合
质疑精神
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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