通过课文情境练笔提高学生表达能力的尝试

• 作者: 翟丽
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 李吉林 情绪色彩 情境教学 教学过程 写话 感知对象 训练点 生活情境 课文内容
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

【正】情境教学自李吉林老师提出之后,在我们的教学过程中得到了广泛的应用。教师通过有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟丽		1	0	0.0	0.0