论马克思三大社会形态与三种教育理论

• 作者: 陈建英
• 来源期刊: 传承（学术理论版）
• 学科: 哲学
• 关键词: 社会形态理论 工具性教育 个人主体性教育 类主体教育
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 26-27
• 分类号: A81
• 字数: 4077字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9086-B.2010.11.012

摘要

马克思主义认为,人类社会经过"人的依赖关系阶段"、"以物的依赖性为基础的人的独立性阶段"和"建立在个人全面发展基础上的自由性阶段".与此相对应的三种教育理论是工具性教育、个人主体性教育和类主体教育.当代西方国家人的发展已经走完了两个阶段,完成了两种发展形态,他们的教育也开始从个人主体教育转向类主体教育.目前,中国正面临选择的困境,结合现实国情,主体性教育是中国教育的价值选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建英	南京师范大学公共管理学院	2	8	2.0	2.0