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浅谈如何备好课
浅谈如何备好课
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摘要：
备课是将教师已有的素质变为现实教学能力的过程,是教师内在素质的＂外化＂,是教师对教材进行钻研和处理的一次重新＂编码＂的过程。新课标已隐含着教师是＂用教科书,而不是教教科书＂这一理念。这就要求我们广大教师在备课时,要依据新课标准确定位,巧妙设计,
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文献信息
| 篇名 | 浅谈如何备好课 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：中旬．教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学能力 内在素质 准确定位 教科书 新课标 教师 质变 备课 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 64-65 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G451.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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现代语文：中旬．教学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-151
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
16058
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