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摘要:
语文课堂教学如何改革,一直是个值得探讨的问题。新教材致力于学生语文素养的培养,其中一个重要方面,就是培养学生自学语文的良好习惯,提高他们当前自学能力和终身自学能力,语文新课标规定,语文教学"要致力于学生语文素养的整体提高,重视积累、感悟、熏陶、重视语文运用能力和语感培养”。
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篇名 “顺藤摸瓜”学语文
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂教学 学生自学 语感培养 语文运用能力 语文素养 自学能力 语文新课标 良好习惯
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪东升 江苏省铜山县伊庄镇中心中学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
学生自学
语感培养
语文运用能力
语文素养
自学能力
语文新课标
良好习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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