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摘要:
<规范>颁布实施后,在全省基础教育界掀起了学习<规范>,执行<规范>的热潮.目前对<规范>的理解认识有偏差,缺乏对<规范>内涵的深层理解和真正内化.从教育行政领导到校长,到每一名教职工,须定期开展<规范>的专题培训,深刻领会<规范>的丰富内涵.提高学校规范管理的执行力.建立贯彻<规范>的校长绩效考核机制.
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文献信息
篇名 构建贯彻《规范》长效机制之管见
来源期刊 东西南北·教育观察 学科 教育
关键词 培训 执行力 校长绩效考核机制
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 172
页数 分类号 G63
字数 2240字 语种 中文
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1 胡希春 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
培训
执行力
校长绩效考核机制
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期刊影响力
东西南北·教育
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chi
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