初中数学课堂教学有效性探究

• 作者: 夏宗林
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: wldh,（20）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

通过指出初中数学课堂教学有效性的教学标准以及其影响因素，进而讨论了当前初中数学课堂教学有效性低下的现状；通过对现状的阐述，最后有针对性地给出了初中数学课堂有效性中关于课堂讲授、讨论、提问、课堂调控等方面的策略性建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏宗林		4	44	1.0	4.0