化学课堂教学回归本真

• 作者: 单晓凤 贾小红
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐课堂 能力提升 以人为本
• 年，卷（期）: 2010,（10X）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

在新的教育形势下,以人为本,教人求真是我们广大教育工作者亟需处理好的重要课题,作为一线教师,全面提升学生的素质,使广大学生有一个充分宽松的发展空间,让学生在愉悦中获得知识,得到能力提升是我们必须做到的。那么如何在化学教学中,以学生为教学主体创设一个和谐的课堂,全面提高学生能力成了我们的重要的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾小红		3	0	0.0	0.0
2	单晓凤		1	0	0.0	0.0