小组训练对语言发育迟缓儿童社交能力的影响

• 作者: 周平秋 张惠佳 王跑球 胡继红 郭春光
• 来源期刊: 中国美容医学
• 学科: 医学
• 关键词: 语言发育迟缓 儿童 小组训练
• 年，卷（期）: 2010,（z2）
• 页码范围: 159-159,162
• 分类号: R749.94
• 字数: 2532字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6455.2010.z2.149

摘要

目的:观察小组训练对语言发育迟缓儿童社交能力的影响.方法:选取康复中心2007年1月-6月间就诊的语言发育迟缓患儿75例,观察组32例根据其语言发育评估水平进行分组,同一水平者每两人一组,以组为单位进行语言训练;对照组43例进行一对一语言训练.6个月后应用Gesell测试量表中的语言和个人社交发育商进行疗效对比.结果:观察组12例患儿显效,14例患儿有效,6例无效,总有效率81.3%;对照组13例患儿显效,17例患儿有效,13例无效,总有效率69.6%;二组进行有效率的卡方检验有正著差异(P>0.01).结论:小组训练可以改善语言发育迟缓儿童的社交能力,值得临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张惠佳	湖南省儿童医院康复一科	103	800	16.0	19.0
2	王跑球	湖南省儿童医院康复一科	77	470	13.0	17.0
3	胡继红	湖南省儿童医院康复一科	50	340	12.0	16.0
4	周平秋	湖南省儿童医院康复一科	23	203	10.0	13.0
5	郭春光	湖南省儿童医院康复一科	32	230	11.0	14.0