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如何指导初中生课外阅读
如何指导初中生课外阅读
作者:
张永敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生课外阅读
课堂教学
教育目标
教学任务
课外书籍
课外阅读情况
课本内容
阅读教学
阅读过程
教
摘要:
【正】教师通过对学生课外阅读的指导,能够使学生巩固和发展课堂教学的成果,更快地完成语文教学任务,更好地达到语义教育目标。学生语文素养的提高离不开有效的课外阅读。良好的阅读能力,不仅能使学生严密其思维,崇高其品
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如何指导初中生课外阅读
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
学生课外阅读
课堂教学
教育目标
教学任务
课外书籍
课外阅读情况
课本内容
阅读教学
阅读过程
教
年,卷(期)
2010,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
40-40
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
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张永敏
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学生课外阅读
课堂教学
教育目标
教学任务
课外书籍
课外阅读情况
课本内容
阅读教学
阅读过程
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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