高中语文选修课中教师角色的自主转换——以一堂实践课为例

• 作者: 李克江
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《普通高中语文课程标准(实验)》 教师角色 实践课 选修课 自主 学习活动 教学相长 合作互动
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G633.302

摘要

《普通高中语文课程标准（实验）》指出，教师是“学习活动的组织者和引导者”，在教学中应“充分发挥主动性，创造性地使用教科书和其他有关资料”。“在与学生平等对话的合作互动中，加强对学生的点拨和指导，实现教学相长。”这要求教师在教学过程中必须处于驾驭课堂的组织领导地位，起到引领学生完成认识过程，达成学习目标的作用。

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1	李克江		2	0	0.0	0.0