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摘要:
教师的设问艺术是培育广大学生创新意识和创新能力的得力举措.教师要合理设置问题,有效输出正确、全面的知识信息,积极培养学生的创新意识和动手实践能力.
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文献信息
篇名 浅议高中化学课堂设问艺术
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 化学课堂 设问 艺术
年,卷(期) 2010,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 分类号 G63
字数 1934字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽梅 19 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学课堂
设问
艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
总被引数(次)
26501
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