浅谈初中语文作业设计的趣味性

• 作者: 吕坤杰
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 作业设计 未知事物 语文作业 作业形式 中国石拱桥 练习形式 书面表达 课本剧 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】教学的实践证明:兴趣是最好的教师。每个学生都有对未知事物的好奇心和本能,这种本能如果能在实践活动中不断强化,那么学生将对学习保持持久的兴趣。为此,设计一些具有趣味性的作业,用趣味作业调动学生的兴趣,使学生在作业的过程中获得快乐的情感体验,让他们从"要我做"变为"我要做"。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕坤杰		1	0	0.0	0.0