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摘要:
梁子湖区以抓学习、强素质为突破口.创新学习机制。实施“领导带头讲、周末课堂学、分片交叉促、通报学分督”的“以讲促学、以分评学”模式,在学习形式、教学手段、管理体系和激励机制等方面推陈出新.党员干部的理论和业务学习步入了制度化、规范化的轨道.
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文献信息
篇名 鄂州市梁子湖区:以讲促学以分评学
来源期刊 党员生活(武汉) 学科 教育
关键词 湖区 鄂州市 学习机制 学习形式 教学手段 业务学习 党员干部 激励机制
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
湖区
鄂州市
学习机制
学习形式
教学手段
业务学习
党员干部
激励机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党员生活(湖北)
旬刊
1003-5621
42-1002/D
16开
武昌水果湖省委大院
38-1
1980
chi
出版文献量(篇)
18698
总下载数(次)
44
总被引数(次)
80
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