自主学习型《汽车文化》网络课件的学习内容设计

• 作者: 陶学宗
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 汽车文化 网络课件 学习内容设计
• 年，卷（期）: 2010,（01X）
• 页码范围: 757-758
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

随着汽车工业的发展和高等教育的普及，传统的汽车文化教育模式已不能满足学习者的需要，而自主学习型《汽车文化》网络课件却为他们提供了崭新的学习途径。学习内容作为课件的主体部分，其学本质量和组织结构既是决定《汽车文化》网络课件质量的核心要素，又是影响学生学习质量的主要因素。因此，必须对其进行科学设计。该文以建构主义教学理论为依据．以《汽车文化》教学大纲为基础，以学习者的学习需要、学习特点为中心，以培养和帮助他们提高自学能力和创新意识为目标，按照内容选取科学化、构成系统化、组织模块化、形式多样化、呈现层次化和区分特征化的要求，对自主学习型《汽车文化》网络课件的学习内容进行了设计，力图满足不同层次自主学习者的需要，促进现代汽车文化的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶学宗	沈阳农业大学工程学院	13	69	5.0	8.0