E-Learning中自主学习型网络课程的设计

• 作者: 杨劲
• 来源期刊: 重庆工商大学学报(自然科学版)
• 学科: 工学
• 关键词: E-Learning 远程教 网络课程 构建理论
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 417-420
• 页数: 4页
• 分类号: TP391.7
• 字数: 4377字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-058X.2004.04.029

摘要

通过对自主学习型网络课程的特点和应用对象的分析,提出了自主学习型网络课程的设计具有科学性、交互性、协作性、网络性、资源性和评估性的基本原则.在此基础上,总结了自主学习型网络课程的组成结构,提出了自主型网络课程的设计过程包括确定课程的目标、分析学习者特征、课程结构设计和课程评价与修改4个主要的部分.并通过一个自主学习型网络课程的设计参考模型,分析了设计过程中各部分的实际内容和应用方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨劲	重庆工商大学计算机科学与信息工程学院	17	85	6.0	8.0